Zuchy

WYCHOWAWCA I NAUCZYCIELE: mgr Joanna Pracharczyk, mgr Bogusława Gacek, mgr Krystyna Kołodziej - religia

GODZINY DOSTĘPNOŚCI DLA RODZICÓW:

mgr Joanna Pracharczyk - pątek 12:30-13:30

mgr Bogusława Gacek - środa 7:00-8:00

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO - DYDAKTYCZNE

1. W MIESIĄCU W CZERWCU REALIZUJEMY NASTĘPUJĄCE TEMATY KOMPLEKSOWE:

1. Zwierzęta egzotyczne

2. Czym podróżujemy

3. Nadchodzi lato

4. Bezpieczne wakacje

2. ZAMIERZENIA I CELE:

Rozwijanie zainteresowania światem przyrody i zwierząt egzotycznych.
Poszerzanie wiedzy o różnorodności gatunków zwierząt na świecie.
Poszerzanie wiedzy dzieci na temat środków transportu.
Rozwijanie orientacji w przestrzeni i kierunkach.
Rozwijanie sprawności ruchowej i kontaktu z naturą.
Kształtowanie postaw odpowiedzialnych i ostrożnych w czasie wakacji.
Rozwijanie umiejętności rozpoznawania sytuacji niebezpiecznych.

3. PIOSENKA: "Uczniem będziesz Ty" – słowa Dorota Klusa, muzyka Andrzej Zagajewski

4. WIERSZ: „Młodsi koledzy żegnają starszaków” Agata Dziechciarczyk:

Drodzy koledzy kończycie przedszkole

Do szkoły idziecie, bo nadszedł czas

My teraz Wasze miejsce zajmiemy

Jak zatęsknicie odwiedźcie nas

Zajmiemy po Was salę „zerówki”

Najstarsi w przedszkolu to teraz my

Lecz się nie martwcie, sprostamy temu

Na szkolnej drodze życzymy sukcesów

Niechaj tornister nie ciąży Wam

Wspaniałych przyjaciół w klasowym życiu

By nikt się nie czuł nigdy sam

Uśmiechów na twarzy, gdy Wam się uda

Gdy coś nie wyjdzie nie rońcie łez

By lepiej poczuć smak zwycięstwa

Czasem porażka potrzebna jest

Na zakończenie powiemy jeszcze

Rozstać się z Wami smutno nam jest

Lecz się nie martwcie koledzy kochani

W szkole podobno też jest the best!

Zatem zostawcie w sercu wspomnienia

Przeżytych razem szczęśliwych chwil

1. W MIESIĄCU W MAJU REALIZUJEMY NASTĘPUJĄCE TEMATY KOMPLEKSOWE:

1. Majowe święta .

2. Kosmiczne przygody.

3. Kim będę w przyszłości.

4. Ja i moja rodzina.

2. ZAMIERZENIA I CELE:

Kształtowanie postawy patriotycznej i szacunku wobec symboli narodowych. Umiejętność rozpoznawania symboli : godło, flaga, hymn Polski.
Rozwijanie zainteresowań dzieci tematyką kosmosu. Kształtowanie postaw ciekawości i otwartości na nowe informacje. Rozwijanie wyobraźni i twórczego myślenia.
Poszerzenie wiedzy dzieci na temat różnych zawodów - rozwijanie umiejętności wypowiadania się na temat swoich zainteresowań.
Rozwijanie więzi emocjonalnej z członkami rodziny. Kształtowanie przynależności do rodziny.

3. PIOSENKA:

"Rock dla taty i mamy " - J. Kucharczyk

4. WIERSZ:

„Moja rodzina” - Irena Zbroszczyk

1. W MIESIĄCU KWIETNIU REALIZUJEMY NASTĘPUJĄCE TEMATY KOMPLEKSOWE:

SKĄD SIĘ BIORĄ PRODUKTY EKOLOGICZNE
W ŚWIECIE BAJEK I BAŚNI
WIELKANOCNE TRADYCJE

2. ZAMIERZENIA I CELE:

Kształtowanie postaw proekologicznych. Uczenie dzieci szacunku i troski o środowisko poprzez zrozumienie jak ich codzienne działania wpływają na otoczenie. Przygotowanie do świadomego i odpowiedzialnego życia z naturą.
Poznanie bajek i baśni. Uczenie, rozpoznawanie i radzenie sobie z uczuciami. Uczenie empatii i odpowiednich zachowań w relacjach z innymi. Rozwijanie abstrakcyjnego myślenia.
Poznawanie tradycji i obrzędów związanych ze świętami wielkanocnymi. Zacieśnianie więzi rodzinnych. Rozwijanie kreatywności, ekspresji artystycznej. Poznanie wartości kultywowanych zwyczajów. Budowanie tożsamości kulturowej.

3. ZABAWY Z LITERAMI: F, H

4. WIERSZ DO NAUKI: “Pisanki, kraszanki” D. Kossakowska

Pisanki, kraszanki W koszyczku położone.
Przez mamę i córkę Pięknie ozdobione.
Jedne mają kropki, Drugie gwiazdki, kreski
A na tej największej Jest kwiatek niebieski.

5. PIOSENKA: “Wielkanocne życzenia” sł. D. Kluska, muz. Andrzej Zagajewski
Na rzeżuchę wskoczył Zając, już wesoło kica
i mazurkiem lukrowanym ciągle się zachwyca.
Ref. Nagle zjawił się kurczaczek nie wiadomo skąd,
życząc dobrych i wesołych Wielkanocnych Świąt.
Kurczak piórka swe nastroszył, żurku zakosztował
i pisankę w różne wzory pięknie pomalował.
Ref. Nagle zjawił się baranek nie wiadomo skąd,
Życząc dobrych i wesołych Wielkanocnych Świąt.
Kurczak z lukru, baran z cukru, z czekolady Zając
Powpadały do koszyka, radośnie śpiewając.
Ref. Niech popłyną w świat życzenia do każdego z was.
Niech to będzie najpiękniejszy wielkanocny czas

1. W MIESIĄCU MARCU REALIZUJEMY NASTĘPUJĄCE TEMATY KOMPLEKSOWE:

DBAMY O ZDROWIE
SZUKAMY WIOSNY
W WIEJSKIM GOSPODARSTWIE
WITAJ, WIOSNO!

2. ZAMIERZENIA I CELE:

doskonalenie umiejętności liczenia
zabawy z poznanymi literami: C, Ł, Z, P,
rozumienie znaczenia odżywiania dla zdrowia i dobrego samopoczucia
zapoznanie z charakterystycznymi cechami nadchodzącej pory roku - wiosna
utrwalenie wiadomości o zwierzętach hodowlanych,
utrwalenie nazw nazw wiosennych kwiatów i ptaków

PIOSENKA : “Wiosna tańczy, wiosna śpiewa” Baśniowe Melodie

Idzie wiosna, pachnie świat,

ciepły wietrzyk goni wiatr.
Słońce świeci, śmieje się,

jest zielono – cieszmy się!
(Refren – powtórzyć 2x)
Tra-la-la, la-la-la,
wiosna tańczy, wiosna gra!
Ptaszek śpiewa, kwiatki rosną,
wszędzie radość, jest już wiosna!
Zwrotka:
Płynie strumyk: bul, bul, bul,

żabki skaczą: kum, kum, kum!
Bocian klekoce: kle, kle, kle,
wiosna woła – baw się, hej!
Zwrotka:
Płynie strumyk: bul, bul, bul,
żabki skaczą: kum, kum, kum!
Bocian klekoce: kle, kle, kle,
wiosna woła – baw się, hej!
(Refren – powtórzyć 2x)

WIERSZ: „Przedwiośnie” –Joanna Guściora

Koniec śniegu! Wiosna w biegu!

Już bociany powracają, Już skowronki koncert dają.

Tu krokusy, tam żonkile - Spoglądają na świat mile.

Trawa zmienia swoją zieleń, Chętnie ją polubi jeleń.

Budzi się przyroda wkoło, Będzie pięknie i wesoło.

Słońce teraz częściej świeci,

Na dwór wzywa wszystkie dzieci.

1. W miesiącu lutym realizujemy następujące tematy kompleksowe:

- DZIECI LUBIĄ ZIMĘ

- KRAINA LODU I ŚNEGU

- W ŚWIECIE FIGUR GEOMETRYCZNYCH

- CO WIEMY O DINOZAURACH

2. Zamierzenia i cele:

wzbogacenie wiedzy dzieci na temat śniegu
doskonalenie umiejętności wyróżniania głosek w nagłosie
rozwijanie umiejętności matematycznych
rozwijanie umiejętności społecznych: emocje, radzenie sobie w trudnych sytuacjach
wzbogacenie wiedzy na temat Arktyki, Antarktydy i dinozaurach
doskonalenie sprawności manualnej
doskonalenie analizy i syntezy słuchowej
utrwalenie kształtu i nazw figur geometrycznych

3. Litery i cyfry: G, W, J, 0, 9

4. Piosenka: „Kraina lodu” słowa: Bożena Koronkiewicz, muzyka: Jarosław Woźniewski

1. Tam gdzie lodu jest kraina,

Żyje pingwinów rodzina

I tak sobie czasem myślę,

Może im szaliki wyślę.

Refren: Rękawiczki, czapki, szale

Nie chcą ich pingwiny wcale,

Lecz my nosić je musimy,

By nie marznąć w czasie zimy.

2. Foki cenią sobie chłody

I do zimnej skaczą wody,

Jest ich tyle, że nie zliczę,

Żadna nie ma rękawiczek.

1. W miesiącu styczniu realizujemy następujące tematy:

- Witamy Nowy Rok

- W karnawale same bale

- Moja babcia i mój dziadek

- Zimowe zabawy

2. Zamierzenia i cele:

- wyrabianie poczucia rytmu

- rozwijanie zainteresowań zjawiskami kulturowymi

- rozwijanie wyobraźni

- rozwijanie umiejętności społecznych (nawiązywania pozytywnych relacji, dostosowanie się do norm i zasad)

- rozwijanie inwencji twórczej

- doskonalenie sprawności manualnej

- przełamywanie nieśmiałości przed wystąpieniem przez grupą
- utrwalenie liczebników porządkowych
- doskonalenie analizy i syntezy słuchowej
- utrwalenie nazw dni tygodnia oraz pór roku
- zapoznanie się z nazwami miesięcy

3. Litery: B, N

4. Piosenka: “Babciu, babciu miła” - Śpiewające brzdące

Ref. Babciu, babciu, babciu miła, babciu, babciu kocham Cię.
O tak...Z Tobą cenna każda chwila, być przy Tobie zawsze chcę.

1. Ja i Ty, tworzymy super team.
W każdy dzień,Ty jesteś w sercu mym.
Dobrze wiem,choć mam niewiele lat,
że z babcią jest piękniejszy dziecka świat. O tak…
Ref.
2. Ty to wiesz, jak radość sprawić mi.
Za to też,chcę podziękować Ci.
Uśmiech Twój,wciąż rozwesela mnie,
jak przegonić wszystkie smutki babcia wie.

5. Wiersz: "Mój dziadek"
Opowiem Wam historię o dziadku on jest najlepszy w każdym przypadku.
Z nim mogę chodzić nawet po drzewach i nikt si za to na mnie nie gniewa
Wychodzi ze mną na podwórko, na karuzeli kręci mnie w kółko,
ważne rozmowy prowadzimy, i nigdy się nie nudzimy.

1. W miesiącu grudniu realizujemy następujące tematy kompleksowe:

– LUBIMY ŚWIĘTEGO MIKOŁAJA
– JAK ZWIERZĘTA SPĘDZAJĄ ZIMĘ
– CZEKAMY NA ŚWIĘTA
– ŚWIATECZNY CZAS

2. Zamierzenia i cele:
- Wprowadzenie w radosną atmosferę oczekiwania na Mikołaja i Święta Bożego Narodzenia. Poznanie tradycji i zwyczajów związanych ze świętami.
– Kształtowanie wartości takich jak – dobro,szacunek, zrozumienie dla potrzeb innych: ludzi i zwierząt.
– Wzmocnienie więzi rodzinnych i koleżeńskich.
– Rozwijanie wyobraźni i wrażliwości muzycznej.
– Kształtowanie świadomości własnego ciała, wyrobienie nawyku dbania o zdrowie (korzystanie z pobytu na świeżym powietrzu, bhp zabawy na śniegu, dostosowanie ubioru do warunków atmosferycznych)
3. Litery i cyfry: R,S,U

4. Piosenki:
„Tajemniczy gość”(sł.K.Gawlik, muz.M.Konarski))
„Jezuskowi”(sł.G.Gąsienica muz.G.Gąsior, W.Gąsior)
„To wigilia”(sł.M.Broda muz.M.Konarski)
Przypomnienie znanych kolęd i pastorałek - „Przybieżeli do Betlejem pasterze” „Gwiazdeczka”„Gore gwiazda”
5. Wiersze do nauki: „Dla Mikołaja” „Siedem wróbelków”

1. W miesiącu listopadzie realizujemy następujące tematy kompleksowe:

- Kocham moją ojczyznę

- Polska

- Domowe zwierzęta

Misie i niedźwiedzie

2. Zamierzenia i cele:

rozwijanie umiejętności społeczno- emocjonalnych (TUS- Trening umiejętności społecznych – innowacja)
zwrócenie uwagi na dzieci nieśmiałe, zachęcanie ich do zabawy

wdrażanie do przestrzegania ustalonych zasad, porządkowania sali po skończonej zabawie
kształtowanie postawy patriotycznej i poczucia szacunku do symboli narodowych

wdrażanie do przyjmowania właściwej postawy podczas słuchania i śpiewania Hymnu
umuzykalnianie dzieci, kształcenie poczucia rytmu

zapoznanie ze znakami <,>, =
rozwijanie umiejętności liczenia
wzbogacenie wiedzy na temat zwierząt domowych
wzbogacenie wiedzyna temat historii pluszowego misia

3. Litery i cyfry: K, Y, D, L, 5, 6

4. Piosenki: "Kocham Moją Polskę" "Hymn","Piosenka o prawach dziecka"

5. Wiersz: "Polska to moja ojczyzna"

6. Uroczystości: Akademia z okazji Święta Niepodległości- 8.11, Dzień Praw Dziecka – 20.11, Dzień Pluszowego Misia- 25.11, Andrzejki – 29.11

1. W miesiącu październiku realizujemy następujące tematy kompleksowe:

- Złota jesień wokół nas

- Co w sadzie dojrzewa

- Świat wynalazków

- Szaro, buro i ponuro

- Przedstawiania czas zacząć

2. Zamierzenia i cele:

-doskonalenie sprawności manualnej, percepcji suchowej i wzrokowej

-doskonalenie analizy i syntezy słuchowej,sylabowej

-usprawnianie aparatu artykulacyjnego

-rozwijanie słuchu fonematycznego

-umuzykalnianie dzieci, kształcenie poczucia rytmu

- dostrzeganie powtarzających się sekwencji i kontynuowanie ich

-rozpoznawanie i nazywanie figur geometrycznych

-wdrażanie do aktywnego udziału w zajęciach

- wzbogacanie wiedzy dzieci na temat wartości odżywczych jesiennych warzyw i owoców

3. Piosenki:

Jesienny taniec

Owocanki

Kocham moją Polskę

4. Litery i cyfry: E, I, T, M, 3, 4, 5

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO - DYDAKTYCZNE

1. W miesiącu wrześniu realizujemy następujące tematy kompleksowe:

- Rok szkolny się zaczyna

- Umiem dbać o swoje bezpieczeństwo

- Nasze emocje

- Jesień w ogrodzie

2. Zamierzenia i cele:

- tworzenie przyjaznej atmosfery w grupie, integracja grupy

- rozwijanie umiejętności społecznych (TUS- Trening umiejętności społecznych – innowacja)

- zwrócenie uwagi na dzieci nieśmiałe, zachęcanie ich do zabawy

- wdrażanie do przestrzegania ustalonych zasad, porządkowania sali po skończonej zabawie

- wdrażanie do używania umiarkowanego głosu

- rozwijanie zainteresowań czytelniczych dzieci

- kształtowanie umiejętności wyrażania swoich emocji w sposób akceptowany społecznie

- utrwalenie nazw warzyw rosnących w ogrodzie

- wdrażanie do dostosowania zasad bezpieczeństwa w przedszkolu i na ulicy- poruszanie się po chodniku, przechodzenie przez jezdnię

- poznanie zawodów służacych bezpieczeństwu całego społeczeństwa, utrwalenie numeru alarmowego

3. Piosenki:

Powrót do przedszkola

Jamniczek

4. Litery i cyfry: O,A i 1,2