Krasnale
dzieci 4 letnie .jpg)
WYCHOWAWCA I NAUCZYCIELE: mgr Aleksandra Kluska, mgr Barbara Kowalcze, mgr Joanna Pracharczyk - j,angielski, mgr Krystyna Kołodziej - religia
GODZINY DOSTĘPNOŚCI NAUCZYCIELI:
mgr Aleksandra Kluska - poniedziałek 6:30-7:00, środa 12:30 - 13:00
mgr Barbara Kowalcze - środa 13:00 - 13:30,czwartek 6:30 - 7:00
mgr Joanna Pracharczyk - piątek 12:30-13:30
ZAMIERZENIA WYCHOWWCZO - DYDAKTYCZNE
1. W miesiącu marcu realizujemy następujące tematy kompleksowe:
- Jak było kiedyś?
- Nadchodzi wiosna
- W morskich głębinach
- Zwierzęta domowe i hodowlane
2. Zamierzenia i cele :
- Uczestniczenie w zabawach ruchowych i ćwiczeniach gimnastycznych;
- Doskonalenie umiejętności współpracy;
- Poznanie różnych wynalazków, ich zastosowań oraz sylwetek wybranych wynalazców;
- Utrwalenie numerów alarmowych;
- Kształtowanie umiejętności budowania dłuższych wypowiedzi;
- Doskonalenie umiejętności przeliczania, rozpoznawania i nazywania figur geometrycznych;
- Poznawanie zwiastunów wiosny, wiosennych kwiatów;
- Uczestniczenie w zakładaniu i prowadzeniu uprawy kwiatów;
- Poznanie wybranych gatunków ptaków przylatujących wiosną do Polski ;
- Zapoznanie z wiosennymi zjawiskami pogodowymi i ich symbolami;
- Dostrzeganie i kontynuowanie rymów;
- Dostrzeganie piękna materiałów przyrodniczych i wykorzystywanie ich w zabawach;
- Poznanie wybranych zwierząt żyjących w morzach i oceanach;
- Słuchanie legend związanych z morzem;
- Zdobywanie wiedzy na temat latarni morskich oraz statków ;
- Przeliczanie elementów w dostępnym zakresie oraz posługiwanie się liczebnikami porządkowymi;
- Usprawnienie percepcji wzrokowej i uwagi;
- Rozbudzenie dziecięcej empatii w stosunku do zwierząt ;
- Uwrażliwienie na potrzeby zwierząt domowych;
- Poznanie wybranych gatunków zwierząt domowych i hodowlanych ;
- Zachęcanie dzieci do kontaktu z książką i podejmowanie prostych zabaw czytelniczych;
- Rozwijanie umiejętności językowych poprzez twórcze zabawy słowne;
- Rozwijanie sprawności aparatu artykulacyjnego przez zabawy logopedyczne i onomatopeiczne ;
- Rozwijanie umiejętności matematycznych poprzez udział w zabawach z liczeniem, tworzeniem zbiorów , klasyfikowaniem;
- Recytowanie wiersza ;
- Śpiewanie piosenki;
- Rozbudzanie kreatywności poprzez wykonywanie prac plastycznych
3.Piosenki do nauki:
-"Ja gram na gitarze"- Maskotki
-"Ja jestem wężem"
-"Stary Donald farmę miał"
4.Wiersze:
"Wędrowały Koty"
"Wiosna"- wierszyki-masażyki
"WIOSNA"
Przyszła do nas piękna wiosna
Wielką radość nam przyniosła!
Najpierw zawiał ciepły wietrzyk,
Potem z chmurki mokry deszczyk,
Zaświeciło jasne słonko,
Zatrzymało się nad łąką.
A na łące jest zabawa,
Pąki kwiatów, świeża trawa.
Wszystko pachnie, błyszczy, świeci
Patrzcie dzieci, bocian leci!
Boćki się tu rozglądają
Żaby szybko uciekają.
I owady są też tu,
Wszystko budzi się ze snu!
1. W miesiącu lutym realizujemy następujące tematy kompleksowe:
- Nasza Wisła
- Czyste powietrze wokół nas
- Co to jest sztuka?
- Jak dbać o zdrowie?
2. Zamierzenia i cele :
-rozwijanie aparatu artykulacyjnego przez zabawy logopedyczne
-rozwijanie sprawności ruchowej poprzez różnorodne działania sportowe, gimnastyczne i ruchowe
-zachęcanie do twórczego rozwiązywania problemów i radzenia sobie w sytuacjach trudnych
-kształtowanie postaw patriotycznych
-poznanie mapy Polski, legend związanych z naszym krajem
-poznanie gatunków zwierząt zamieszkujących Wisłę i jej okolice
-kształtowanie umiejętności matematycznych
-rozwijanie spostrzegawczości w zakresie zmysłów wzroku, słuchu i dotyku
-kształtowanie słuchu muzycznego poprzez wspólny śpiew i zabawy muzyczne
-wykształcenie umiejętności asertywnego zachowania u dzieci
-wykształcenie umiejętności rozpoznawania różnych źródeł dymów
-zwiększenie wrażliwości dzieci na szkodliwość różnego rodzaju dymów
-kształtowanie poczucia estetyki poprzez kontakt z różnymi dziełami sztuki
-poznanie pojęcia “sztuka”, stwarzanie okazji do obcowania ze sztuką, poznawanie różnych jej dziedzin
-zachęcanie do podejmowania zabaw plastycznych z wykorzystaniem różnych materiałów
-nabywanie świadomości, że dla zdrowia należy aktywnie spędzać czas wolny
-doskonalenie umiejętności współpracy i wspólnej zabawy
-poznawanie zawodów związanych z leczeniem ludzi
-słuchanie wierszy i opowiadań na temat zdrowia
-doskonalenie umiejętności wypowiadania się na podany temat
3.Piosenki :
-”Płynie Wisła, płynie…”
-Piosenka o DINKU
-Fionka Dzieciom - “Sztuka Cię szuka”
1. W miesiącu styczniu realizujemy następujące tematy kompleksowe:
- Zimowe szaleństwo
- Zimowy krajobraz
- Czas z babcią i dziadkiem
- Dawne zawody
2. Zamierzenia i cele :
- Ćwiczenia sprawności manualnej,
- Doskonalenie percepcji słuchowej i wzrokowej,
- Wzbogacanie słownictwa,
- Przeliczanie przedmiotów w danym zakresie, porównywanie długości
- Zażywanie ruchu na świeżym powietrzu,
- Odczuwanie i przejawianie swojej przynależności do rodziny,
- Wczuwanie się w rolę współgospodarza uroczystości babci i dziadka,
- Odwoływanie się do własnych uczuć, doświadczeń,
- Przestrzeganie ustalonych reguł w zabawie,
- Poznanie zasad bezpiecznej zabawy na śniegu,
- Respektowanie swoich praw i obowiązków,
- Wdrażanie do okazywania szacunku osobom starszym,
- Poznawanie dawnych zawodów i związanych z nimi czynności,
- Recytowanie wiersza,
- Śpiewanie piosenki,
- Rozbudzanie kreatywności poprzez wykonywanie prac plastycznych
Piosenki:”Kocham Was Babciu i Dziadku” -Patrycja Lipińska dla dzieci, “Little Snowflake” -super simple song, “Dziś w stajence”- jangkok
4.Wiersze: “Kocham Babcię i Dziadka”- wiersz na uroczystość Dnia Babci i Dziadka
1.W miesiącu grudniu realizujemy następujące tematy kompleksowe:
- Kuchenne ciekawostki
- Święta za pasem
- Krok w nowy rok
- Kosmos pełen gwiazd
2. Zamierzenia i cele:
- stwarzanie warunków do poznawania świata za pomocą wszystkich zmysłów
- rozwijanie słownictwa związanego z produktami, przedmiotami kuchennymi, a także z zawodem kucharza
- kształtowanie świadomości ekologicznej
- doskonalenie sprawności manualnej przez prace manipulacyjne, zabawy plastyczne i konstrukcyjne
- rozwijanie sprawności ruchowej
- kształtowanie umiejętności wspólnej zabawy i działań
- kształtowanie umiejętności posługiwania się relacjami czasowymi, zapoznanie ze sposobami odmierzania czasu
- umuzykalnianie i kształtowanie słuchu muzycznego przez wspólny śpiew i zabawy muzyczne
- wprowadzenie e radosną atmosferę Świąt, poznawanie tradycji rodzinnych i regionalnych
- tworzenie warunków do przeżywania w sposób świadomy okresu świątecznego
- tworzenie ozdób Świątecznych
- kształtowanie umiejętności słuchania i wypowiadania się na dany temat
- nazywanie poszczególnych części dnia, planet Układu Słonecznego oraz obiektów przestrzeni kosmicznej
- uczestniczenie w eksperymentach
3.Piosenki do nauki:
-"Aniołek maleńki jak wróbelek"- kolędy dla dzieci - Jangok
-"Pójdźmy wszyscy do stajenki"
-"Była noc"- wesoła pastorałka dla dzieci- Jangok
-"Dziś w stajence"-wesoła kolęda-Jangok
1. W miesiącu listopadzie realizujemy następujące tematy kompleksowe:
Preludium deszczowe
Rozpoznajemy emocje
W teatrze
Kuchenne ciekawostki
2. Zamierzenia i cele:
- doskonalenie sprawności manualnej
- podejmowanie prób samodzielnego radzenia sobie w trudnych sytuacjach
- kształtowanie umiejętności wspólnej zabawy
- kształtowanie umiejętności współpracy z innymi
- obcowanie ze sztuką
- zapoznanie z elementami charakterystycznymi dla teatru
- utrwalenie świadomości bycia Polakiem
- przeliczanie w dostępnym zakresie
- nabywanie umiejętności doboru ubrań odpowiednio do pory roku
- nazywanie zjawisk atmosferycznych charakterystycznych dla jesieni
- rozpoznawanie i nazywanie emocji
- nazywanie poszczególnych części ciała
- umuzykalnianie poprzez zabawy muzyczne
3. Piosenki:
- Idzie jeż tup, tup, tup - Nutki dla Smyka
- Co nam jesień przyniesie?- Przednutki
- Małe Aniołki- Święto Niepodległości
- Jedzie Mikołaj- E. Stadtmuller
- Mikołaj jest razem z nami- Nutki dla Smyka
4. Wiersze:
- Święty Mikołaj
1. W miesiącu październiku realizujemy następujące tematy kompleksowe;
- Warzywa i owoce
- W naszej grupie
- Co nam dają drzewa?
- Przygotowania do zimy
2. Zamierzenia i cele:
- doskonalenie sprawności manualnej, percepcji słuchowej i wzrokowej
- wypowiadanie się na temat treści wysłuchanych wierszy, opowiadań
- rozróżnianie i nazywanie popularnych owoców i warzyw
- klasyfikowanie elementów i przeliczanie w dostępnym zakresie
- umuzykalnianie dzieci, kształtowanie poczucia rytmu
- kształtowanie umiejętności wspólnej i zgodnej zabawy
- rozumienie potrzeby niesienia pomocy innym
- rozpoznawanie i nazywanie pospolitych gatunków drzew
- rozpoznawanie darów natury w sposób sensoryczny
- wzbogacanie wiedzy dotyczącej przygotowania ludzi i zwierząt do zimy
- budowanie świadomości, że zwierząt nie wolno krzywdzić
3. Piosenki i zabawy do nauki:
- Mały jeżyk
4. Wiersz do nauki:
- "Liść" - J.Ratajczak
ZAMIERZENIA WYCHOWWCZO - DYDAKTYCZNE
1. W miesiącu wrześniu realizujemy następujące tematy kompleksowe;
- Razem w przedszkolu
- Zabawy z latawcem
- Dbamy o swoje bezpieczeństwo
- Ziemia pełna tajemnic
2. Zamierzenia i cele:
- tworzenie przyjaznej atmosfery w grupie, integracja
- wdrażanie do samodzielności w zakresie czynności manualnych
- wdrażanie do przestrzegania ustalonych zasad
- poznanie zawodów związanych z przedszkolem
- wdrażanie do dbałości o bezpieczeństwo swoje i innych
- ćwiczenie umiejętności klasyfikowania przedmiotów oraz porównywania liczebności zbiorów
- zachęcanie do swobodnej ekspresji artystycznej
- kształtowanie umiejętności wyrażania swoich emocji
- zachęcanie do podejmowania zabaw ruchowych, naśladowczych i pozawerbalnych
- zachęcanie do obcowania z przyrodą
- kształtowanie słuchu muzycznego poprzez wspólny śpiew i zabawy muzyczne
- zapoznanie z wybranymi symbolami związanymi z różnymi regionami Polski
3. Piosenki i zabawy do nauki:
- Kto to taki?
- Droga do przedszkola
4. Wiersz do nauki:
- "Idzie jesień z pełnym koszem" - M.Terlikowska