Misie
dzieci 3 letnie.jpg)
WYCHOWAWCA I NAUCZYCIELE: mgr Kinga Gacek - Mirek, mgr Barbara Kowalcze, mgr Joanna Pracharczyk - j. angielski
GODZINY DOSTĘPNOŚCI DLA RODZICÓW:
mgr Kinga Gacek - Mirek - piątek 11:00 - 12:00
mgr Joanna Pracharczyk - pątek 12:30-13:30
ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO - DYDAKTYCZNE
1. W miesiącu marcu realizujemy następujące tematy kompleksowe:
- Dbamy o zdrowie
- Jak dawniej było
- Pierwsze oznaki wiosny
- Morski świat
2. Zamierzenia i cele :
- Doskonalenie samodzielnego ubierania się i rozbierania
- Rozwijanie motoryki małej podczas zabaw i zajęć
- Kształtowanie motoryki dużej w trakcie aktywności ruchowej
- Podnoszenie poziomu wrażliwości sensorycznej
- Wypowiadanie się na temat własnych odczuć
- Obdarzanie uwagą rówieśników i osób dorosłych
- Dopingowanie innych uczestników zabawy
- Poznawanie podstawowych zasad zdrowego odżywiania
- Wypowiadanie się na forum grupy
- Rozpoznawanie i odtwarzanie rytmów matematycznych
- Nazywanie części garderoby i dobieranie ubrań stosownie do pogody
- Segregowanie elementów ze względu na kolor
- Porównywanie długości
- Analizowanie i opisywanie ilustracji
- Zdobywanie wiedzy na temat urządzeń elektrycznych
- Odczytywanie znaczenia symboli
- Poznawanie charakterystycznych cech wiosny
- Rozpoznawanie wybranych roślin i zwierząt
- Rozbudzenie zainteresowania przyrodą morską
3. Piosenki:,,Zdrowym być” : Renata Szczypior
,,Z Wiosną - Piosenka na powitanie Wiosny” - Bliżej Przedszkola sł. Anna Bomba, muz . Miłosz Konarski
4. Wiersz: „Masaż na dobry humor”
1. W miesiącu lutym realizujemy następujące tematy kompleksowe:
- Wesoły karnawał
- Zimowe zabawy
- Wisła Polska rzeka
- Sztuka wokół nas
2. Zamierzenia i cele :
* Rozwijanie sprawności dłoni oraz palców
* Używanie chwytu pisarskiego podczas rysowania
* Panowanie nad nieprzyjemnymi emocjami
* Współdziałanie w zabawie
* Respektowanie reguł i zasad w czasie gier i zabaw
* Doskonalenie umiejętności wypowiadania się
* Wskazywanie i nazywanie różnych części garderoby
* Łączenie przedmiotów w pary
* Rozwijanie kompetencji matematycznych
* Klasyfikowanie przedmiotów ze względu na wybraną cechę
* Prowadzenie obserwacji przyrodniczych
* Dokonywanie pomiarów temperatury
* Doskonalenie percepcji wzrokowej
* Uważne słuchanie utworów literackich i odpowiadanie na pytania dotyczące ich treści
3. Piosenki:
,, Myszki”
,, Rysunek Misia”
4. Wiersz
,,Bałwanek” - K. Sąsiadek - zabawy paluszkowe
1. W miesiącu styczniu realizujemy następujące tematy kompleksowe:
- Rakietą w kosmos
- Zima w pełni
- Droga babciu, drogi dziadku
- Każdy zawód jest ważny
2. Zamierzenia i cele :
- Ćwiczenia motoryki małej
- Ćwiczenie utrzymywania równowagi podczas zabaw ruchowych
- Ćwiczenia prawidłowego chwytu pisarskiego
- Zażywanie ruchu na świeżym powietrzu
- Odwoływanie się do własnych uczuć, doświadczeń
- Poznawanie i akceptowanie zasad w zabawie
- Wdrażanie do współdziałania z grupą rówieśniczą
- Respektowanie swoich praw i obowiązków
- Wdrażanie do okazywania pomocy i szacunku osobom starszym
- Poznawanie ciekawostek związanych z kosmosem
- Rozpoznawanie zimowych zjawisk pogodowych
- Poznawanie ciekawostek o zwierzętach leśnych
- Poznawanie wybranych zawodów i związanych z nimi czynności
- Recytowanie wiersza z pamięci
- Śpiewanie piosenki, uczestniczenie w zabawach muzycznych
- Poznanie numeru alarmowego
- Zapoznanie się z pieniędzmi (monetami, banknotami)
- Rozbudzanie kreatywności artystycznej podczas malowania farbami, rysowania kredkami
3. Piosenki do nauki
,,Dziadziu i Babcia” - Kasia Godzisz
,,Była Noc”- pastorałka
,, Zimowa piosenka’’
4.Wiersz:
,,Kocham Babcię , dziadka’’ - B. Forma
1. W miesiącu grudniu realizujemy następujące tematy kompleksowe:
- Zapraszamy do teatru
- Kulinarne wyzwania
- Święta tuż tuż
- Witamy nowy rok
2. Zamierzenia i cele :
- uczestniczenie w zabawach ruchowych;
- rozwijanie sprawności dłoni oraz palców;
- godzenie się z porażką;
- wdrażanie do współdziałania w zabawie;
- czerpanie radości ze wspólnej zabawy;
- dostrzeganie emocji innych dzieci oraz zwierząt;
- doskonalenie umiejętności wypowiadania się;
- doskonalenie percepcji wzrokowej
- wzbogacenie wiedzy na temat sprzętów i akcesoriów kulinarnych
- rozwijanie orientacji przestrzennej
- wzbogacenie wiedzy na temat zwyczajów i tradycji świątecznych
- dokonywanie pomiarów długości
- śpiewanie kolęd
- poznanie różnych rodzajów kalendarzy
- wymienianie pór roku, przyporządkowanie im określonych symboli
- tworzenie prac plastycznych
3. Piosenki do nauki:
,,Jestem muzykantem”
,,Dzyń, dzyń, dzyń Mikołaju Święty”- Maria Zofia Tomaszewska;
,,Świeci Gwiazdka”
4. Wiersz:
,, Święta z Mikołajem”- Jarosław Żukowski
1. W miesiącu listopadzie realizujemy następujące tematy kompleksowe:
- Bezpieczny przedszkolak
- Nasz kraj - Polska
- Poznajemy swoje prawa
- Listopadowy deszcz
2. Zamierzenia i cele:
*Czerpanie radości z zabaw ruchowych;
* Kształtowanie cierpliwości podczas czekania na swoją kolej;
*Wdrażanie do podejmowania współpracy z innymi, dążenie do wspólnego celu;
*Nazywanie swojego miejsca zamieszkania;
*Poznanie wybranych zasad bezpieczeństwa na drodze;
*Poznanie symboli Narodowych oraz legend Polskich;
* Kształtowanie prawidłowego chwytu podczas rysowania i kolorowania;
*Usprawnienie motoryki małej i percepcji przez manipulację różnymi przedmiotami;
*Doskonalenie sprawności i koordynacji ruchowej;
*Przestrzeganie zasad zabaw i gier;
*Dostrzeganie i kontynuowanie układów rytmicznych;
*wykonywanie prac plastycznych w zespole i samodzielnie
3. Piosenki do nauki:
,,Praczki”
,,Nie chcę Cię”
4. Wiersz
,,Kto Ty jesteś”
,,Jesienne Liście” - Barbara Kossuth
1. W miesiącu październiku realizujemy następujące tematy kompleksowe:
- Owoce i warzywa
- Razem się bawimy
- Jesienne drzewa i ich tajemnice
- Jak zwierzęta przygotowują się do zimy
2. Zamierzenia i cele:
- Uczestniczenie w zajęciach ruchowych;
- Czerpanie radości ze wspólnej zabawy;
- wdrażanie do przestrzegania zasad i reguł obowiązujących w zabawie;
- rozpoznawanie i nazywanie kolorów, owoców i warzyw;
- posługiwanie się określeniami dotyczącymi stosunków przestrzennych między przedmiotami
- wzmacnianie pozytywnej relacji w grupie;
- Wdrażanie do cierpliwego czekania na swoją kolej, godzenie sie z porażką;
- rozwijanie sprawności dłoni i palców;
- kształtowanie umiejętności wypowiadania się na określony temat;
- doskonali umiejętności liczenia
- Uwrażliwienie zmysłu dotyku;
- dostrzeganie emocjonalnej wartości otoczenia przyrodniczego;
- odczuwanie przynależności do grupy;
- Poznawanie nazw wybranych gatunków drzew;
- posługiwanie się pojęciami dotyczącymi zjawisk przyrodniczych;
- przejawianie życzliwości i troski w stosunku do zwierząt;
- poszerzanie wiedzy na temat zwierząt żyjących w lesie;
- kształtowanie umiejętności woklanych.
3. Piosenki do nauki:
,,Idzie Jeż”- sł. i muz. Klaudia Ligorowska
,,Orkiestra”- sł. i muz. Danuta i Karol Jagiełło
4. Wiersz
,,Grzybki”- Wiersz paluszkowy K. Sąsiadek